Ve spolupráci s Mersin Metropolitan Municipality a METU Marine Sciences Institute (DBE) absolvují studenti školení v oblasti životního prostředí, moře a klimatu. Oddělení ochrany a kontroly životního prostředí metropolitního města Mersin, které provádí důležité studie pro rozvoj a urovnání povědomí o životním prostředí v raném věku, poskytuje studentům ve spolupráci s METU DBE školení „Životní prostředí, moře a klima“. Na školeních odborných lektorů, výzkumných asistentů a mladých výzkumníků METU Marine Sciences Institute; Zatímco jeho cílem je zvýšit povědomí o moři u dětí a přistupovat k nim s láskou, zejména zvýšit a chránit povědomí o moři, jeho cílem je také zvýšit povědomí o problémech, jako je změna klimatu a globální oteplování způsobené člověkem.
Dopravu a vzdělávací materiál zajišťuje také Metropolitan.
Cílem je oslovit 250 studentů ve školeních, která potrvají do konce května. Městský úřad Mersin Metropolitan Municipality zajistí dopravu, jídlo a vzdělávací materiál po celou dobu školení. Brožura Vědomosti a hádanky pro čisté Středomoří je také dána jako dárek pro studenty, kteří se mohou učit a přitom se bavit.
děti; učení prostřednictvím prezentací, experimentů a her
Třídní učitelka Elif Çatal, která bude poskytovat pedagogickou podporu po celou dobu vzdělávání, zahájila školení 'Drama Work in Nature', jehož cílem je propojit děti s přírodou; Z institutu METU Marine Sciences, Dr. Evrim Kalkan Tezcan; Poskytuje informace o „Co je životní prostředí“, „Co je to moře“, „Proč je moře důležité“, „Biodiverzita moří“ a „Turecká moře“.
Výzkumná asistentka Betül Bitir Soylu poskytla školení na téma „Znečištění životního prostředí a moře“; výzkumný asistent Begüm Tohumcu; Mladý výzkumník İrem Bekdemir „Mořské želvy a studie ochrany přírody“ hovoří o „Změně klimatu“.
S 'Crazy Professor Experiment Show', kterou provedl Naim Yağız Demir, jeden z mladých výzkumníků, se děti prostřednictvím experimentů dozvědí některá fakta o globálním oteplování.
Představena endemická rostlina Sand Lily
Děti, které rozvíjejí své mapové a směrové schopnosti pomocí orientační práce mladého badatele Buse Uyselera, se učí a přitom baví. Díky krátkému výletu u moře mají děti možnost vidět a cítit moře a pláž zblízka a také je představena endemická rostlina, písečné lilie.
Výzkumný asistent İrem Yeşim Savaş se speciálně stará o děti a odpovídá na jejich otázky. Na konci školení se děti naučily, co se naučily; dává to na papír prostřednictvím obrázků, básní, příběhů nebo sloganů.
Kalkan: „Naším cílem je zvýšit povědomí o životním prostředí, moři a klimatu“
Pracuje jako výzkumný pracovník v METU Marine Sciences Institute, Dr. Evrim Kalkan uvedl, že školení provedli pod záštitou nedávno založeného METU KLİM – Středovýchodní technické univerzity pro změny klimatu a udržitelný rozvoj Application and Research Center. Kalkan poznamenal, že dříve vedli školicí programy pro děti s oddělením ochrany a kontroly životního prostředí metropolitního města Mersin, řekl: „Po zřízení našeho klimatického centra jsme se chtěli spojit, abychom zvýšili povědomí dětí o životním prostředí, moři a klimatu. dát je dohromady s vědou a trochu se dotknout jejich životů. Tyto studie jsme již dříve provedli s oddělením ochrany a kontroly životního prostředí metropolitního města Mersin. Znovu jsme navázali podobnou spolupráci,“ řekl.
Kalkan, který sdělil podrobnosti o obsahu školení, řekl: „Za prvé, co je životní prostředí a moře? Z čeho se skládají mořští tvorové? Procházíme informace jako Přidali jsme k tomu nějakou hru. Chtěli jsme, aby poznávali moře a co je v moři, hráli hry a zanechali v nich trvalejší stopu. Pak se dostáváme k otázce klimatu. Mluvíme o znečištění moří, problému s odpadky. My dospělí jsme nedokázali převzít zodpovědnost a věci změnit, ale chceme o tom u dětí zvýšit povědomí a povědomí a změnit věci alespoň pro další generace.
Kalkan také uvedl, že chtějí, aby vzdělávání bylo zábavné pomocí her: „Pak máme zábavnou experimentální aktivitu. Je tu část 4-5 zábavných experimentů o tom, jak chemické reakce souvisí s globálním oteplováním. Kromě toho, abychom dětem vysvětlili důležitost chráněných mořských oblastí a zvýšili povědomí, vzali jsme jako referenci studii sledování mořských želv, kterou zde každoročně provádíme. Poskytujeme interaktivní informace o tom, co s tím děláme, co znamenají ochranářské aktivity, jak to funguje a jak se to dělá. Den uzavíráme tím, že mluvíme o tom, co nám všem ten den přidává,“ řekl.
Çabuk: „Plánujeme vyškolit přibližně 250 studentů“
Hacer Çabuk, který pracuje v projektové jednotce oddělení ochrany a kontroly životního prostředí, informoval o procesu školícího projektu a řekl: „Toto je projektové školení, které jsme provedli společně s METU Marine Sciences Institute. Zde si klademe za cíl vzdělávat studenty o znečištění životního prostředí, ochraně moře, poznávání moře, poznávání mořských živočichů a předcházení znečištění moří. Naše školení potrvá do konce května. Celkem jsme to nastavili na 10 týdnů. Do konce tohoto procesu plánujeme vyškolit přibližně 250 studentů.“
Çabuk, který také vysvětlil podporu, kterou budou studentům poskytovat během vzdělávání jako metropolitní magistrát, řekl: „Poskytujeme vzdělávací materiály. Zajišťujeme dopravu studentů. Poskytujeme potravinovou podporu. Jako výukové materiály jsme studentům dali laboratorní pláště, poznámkové bloky, držáky na tužky a připravili pro ně brožury.“
„Příroda je náš životní prostor“
Žákyně 4. třídy Bade Akgül řekla, že se dozvěděla důležité informace ve vzdělávání. Akgül vyjádřil, že udělá vše pro ochranu životního prostředí, a řekl: „Příroda je náš životní prostor. Stejně jako jsou moře útočištěm ryb, je naším životním prostředím příroda. "Nemůžeme žít bez přírody," řekl.
"Budu varovat ty, kteří házejí odpadky na zem a do moře"
Na školení student 4. třídy Kamil Rüzgar Sınıkçı řekl: „Dozvěděli jsme se o životních podmínkách živých tvorů a čím se živí,“ a řekl: „Budu varovat ty, kteří házejí odpadky na zem, ty, kteří je házejí do moře. a ti, kteří znečišťují, aby zanechali čistší život pro budoucí generace. "Vyčistím oblast," řekl.
"Zasadím spoustu stromů"
Muhammet Efe Yıldırım vysvětlil, co se naučil, řekl: „Dnes jsme se dozvěděli, jak se velryby živí, jsou to savci, velryba je největší živá bytost a jak jsou zvířata chrupavčitá,“ dodal, že od této chvíle bude citlivější k přírodě. „Zasadím spoustu stromů. Vyhodím odpadky do koše,“ řekl.
"Neměli bychom vypouštět odpadní vodu do moře"
Rıdaham Kızgut, který řekl, že se dozvěděl podrobné informace o mořských tvorech, řekl: „Hráli jsme hry, užili jsme si spoustu legrace“, zatímco Yusuf Peker řekl: „Jde to velmi dobře. Dnes jsem velmi šťastný, hodně jsem se bavil. Abychom chránili přírodu, neměli bychom znečišťovat životní prostředí. Do přírody bychom neměli vypouštět exhaláty a znečištěný vzduch. Po tom, co jsem se zde naučil, je bez problémů použiji.“ Almira Laçin řekla: „Dozvěděli jsme se informace o zvířatech. Hráli jsme hry. Neměli bychom vyhazovat odpadky do přírody a neměli bychom vypouštět odpadní vody do moře,“ řekl.