Výhody a nevýhody používání technologií ve třídě

Klady a zápory používání technologií ve třídě

V posledních letech začalo mnoho pedagogů využívat technologické nástroje ke zkvalitnění výuky. Začlenění technologií do třídy má mnoho výhod, ale jsou zde i určitá rizika. Tento článek bude diskutovat o pozitivních i negativních aspektech aplikace technologií ve třídě.

Hodnota vzdělávací technologie

• Studenti si s větší pravděpodobností uchovají a uchovávají informace, když jsou aktivně zapojeni do procesu učení, který usnadňuje používání technologie. K zapojení a pozornosti studentů mohou učitelé využívat různé technologické nástroje, jako jsou interaktivní tabule a online hry.
• Studenti mají nyní díky internetu okamžitý přístup do světa znalostí a informací. Učitelé mohou studentům usnadnit přístup k obsahu a porozumění obsahu pomocí technologie.
• K personalizovanému učení dochází, když pedagogové využívají dostupné zdroje k přizpůsobení lekcí specifickým potřebám každého studenta. Dobrým příkladem je, že LMS umožňují pedagogům sledovat pokroky svých studentů a poskytovat konkrétní komentáře a návrhy.
• Studenti mohou lépe spolupracovat díky lepšímu přístupu ke znalostem a globálním zdrojům poskytovaným technologií. To má potenciál podporovat skupinovou a týmovou práci a také rozvíjet pocit sounáležitosti mezi studenty.
• Učitelé, kteří využívají technologie ve třídě, připravují své studenty na svět, kde technologie hraje ještě důležitější roli.

Technologické výzvy ve třídě

• Náklady na aplikaci nových technologií ve třídě jsou hlavní překážkou jejich širokého použití. Školy a učitelé někdy prostě nemají peníze na investice a udržení kroku s nejnovější technologií.
• Začlenění technologie do třídy však může představovat i určité technické překážky. Zavádění nových technologií a používání nových aplikací může být pro pedagogy obtížné a technické závady mohou přerušit výuku.
• Technologie, zejména mobilní zařízení, jako jsou chytré telefony a tablety, mohou být pro děti hlavním zdrojem rozptýlení.
• Digitální propast se může rozšířit mezi studenty, kteří mají přístup k zařízením, a nikoli tehdy, když jsou používána ve třídě. Šance studenta uspět ve škole a v životě mohou být v důsledku toho omezeny.
• Dalším potenciálním úskalím používání technologií ve třídě je omezení propojení mezi studentem a učitelem. Existuje nebezpečí, že se studenti stanou příliš závislí na jejich zařízeních, což jim zabrání vytvářet smysluplné vztahy se svými pedagogy a spolužáky.

Technologie ve třídě podporuje kritické myšlení, kreativní řešení problémů a aktivní účast. Učitelé by před rozhodnutím měli prozkoumat klady a zápory používání technologií ve výuce. Naše iniciativa AR_Bookpoužívá AR a VR ke zlepšení výuky ve třídě. Studenti se z AR Book naučí více tím, že se ponoří do tématu. AR Book usnadňuje a zefektivňuje výuku pomocí technologií AR / VR.