Jak by měli rodiče přistupovat ke svým dětem do školy?

Jak by měli rodiče přistupovat ke svým dětem do školy
Jak by měli rodiče přistupovat ke svým dětem do školy

Klinický psycholog Eda Ergür z univerzity Üsküdar University NPİSTANBUL zmínil, že školní prostředí dětem usnadní vyrovnat se s nelehkou situací, které čelí, a rodičům poskytla důležité rady.

Eda Ergür, která svůj projev zahájila zmínkou o tom, že jako země procházíme velmi těžkými dny, řekla: „Účinek velké katastrofy, kterou jsme prošli, stále trvá a my si musíme držet své životy, i když to bude pokračovat. . Zejména naše děti potřebují mít možnost vrátit se do každodenního života, aby se vyrovnaly s tím, čemu jsou v tomto procesu vystaveny. S otevřením škol budou mít naše děti sociální podporu i rutinní opatření, která podpoří jejich pocity důvěry. Škola je místo, kam naše děti a mládež patří. Škola prospívá našim dětem daleko nad rámec akademických znalostí. Prostřednictvím školy se naše děti a mládež setkávají se svými vrstevníky a uspokojují jejich potřeby sociální podpory a zároveň internalizují sociální hodnoty a mají řád, díky kterému se budou cítit bezpečně.“

Specializovaný klinický psycholog Eda Ergür řekl, že s otevřením škol bude pro děti snazší vyrovnat se s touto nelehkou situací, které čelí. Ale na druhou stranu Eda Ergür, který uvedl, že rodiny měly obavy, řekl: „Co když strach rodičů posílí to, co si řeknou, nebo když se dozvědí o situacích, o kterých jsme neřekli, což oni neměl slyšet? může mít takové obavy. Z tohoto důvodu je velmi důležité, aby rodiny poskytovaly svým dětem skutečné informace o tom, co se stalo, v jednoduchých, jasných a krátkých termínech.“ řekl.

Eda Ergür, který řekl: „Čím více skutečných informací bude mít naše dítě tváří v tvář událostem, tím snazší bude vyrovnat se s novými informacemi, které získalo,“ řekl Eda Ergür. Pokud naše dítě nemá představu o informacích, které slyšelo, bude mít problém, co s těmito informacemi, kterým nerozumí, dělat. Dokáže se mnohem snadněji vyrovnat se situacemi, které si spojuje s vědomostmi, které má. Z tohoto důvodu, když budeme k našemu dítěti upřímní, poskytneme mu informace přiměřené jeho věku a vývoji, zabráníme tomu, aby spojilo to, co se naučilo se svými vrstevníky, se svou neomezenou představivostí a přiživilo svou úzkost.

Eda Ergür zdůraznil, že pro rodiče je velmi důležité mít blízký vztah se svými dětmi, které chodí každý den do školy, a řekl: „Určitě byste se měli podělit o to, že s vámi může mluvit a ptát se vás, jestli je nějaká situace, která ho trápí nebo je zvědavý. Bez ohledu na to, jak těžké téma vám přináší, nezapomeňte na něj odpovědět upřímně, se skutečnými informacemi, stručně a jednoduše. Nebudou tedy již muset chápat smysl se svou obrovskou fantazií. Je nutné projevit chápavý postoj k dětem, navázat fyzický kontakt a dát jim příležitost vyjádřit své pocity.“

Specializovaná klinická psycholožka Eda Ergür, která uvedla, že děti po zemětřesení mnohem snáze zvládnou a překonávají své emocionální potíže ve školním prostředí, kde budou společně se svými přáteli a učiteli, uvedla: „Abychom ochránili naši děti od prožitých negativ, je velmi důležité být s nimi s naší láskou a podporou a nabídnout jim bezpečné školní prostředí. Tyto těžké dny překonáme s láskou, jednotou a solidaritou.

Buďte první kdo napíše komentář

Nechte odpověď

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.


*