Ministr národního školství Mahmut Özer oznámil kalendář vzdělávání a odborné přípravy pro 10 provincií po podrobném hodnocení s ministerstvem životního prostředí, urbanizace a změny klimatu.
Ministr národního školství Mahmut Özer ve svém prohlášení v koordinačním centru AFAD Malatya zdůraznil, že důležité je provést proces bezpečně a zdůraznil, že nezahájí vzdělávání v žádné jednotce, která nemá solidní zprávu.
S přáním úspěchu studentům a učitelům, kteří dnes zahájili vzdělávání v 71 provinciích, ministr Özer oznámil, že počet studentů, kteří byli přemístěni z 10 provincií postižených zemětřesením do jiných provincií, vzrostl na 74 tisíc 884.
Ministr Özer uvedl, že k Elazigu bylo přidáno také 10 provincií v zóně zemětřesení, uvedl, že studenti v tomto městě nebudou povinni navštěvovat druhý semestr.
Özer uvedl, že výuka bude zahájena pouze ve školách, kterým ministerstvo životního prostředí, urbanizace a změny klimatu poskytlo řádnou zprávu, „Rozhodně nepustíme naše studenty a učitele do škol bez řádné zprávy. V provinciích, kde bude vzdělávání zahájeno, nezahájíme vzdělávání v těchto školách, pokud ještě neobdržíme fundovanou zprávu." řekl.
Ministr Özer vysvětlil, že rozdělili 10 provincií do 3 kategorií po komplexním vyhodnocení s guvernéry a provinčními národními řediteli školství: „Adana, Diyarbakır, Kilis a Şanlıurfa jsou v první kategorii. Od 1. března zahajujeme vzdělávání v centru a všech okresech v těchto provinciích. Gaziantep a Osmaniye jsou ve druhé kategorii. V těchto provinciích prodlužujeme přestávku ve vzdělávání do 1. března do 13. března. Do třetí kategorie patří Adıyaman, Malatya, Kahramanmaraş a Hatay. Prodlužujeme odklad vzdělávání, které poskytujeme do 1. března v těchto provinciích, do 27. března.“
Třídy nemocnic budou otevřeny ve všech nemocnicích v 10 provinciích do 1. března
Ministr Mahmut Özer vyjádřil, že zahájili proces, který zajistí normalizaci vzdělávání orientovaným na bezpečnost a postupným způsobem sdružováním 10 provincií se vzděláváním a odbornou přípravou: „Kromě toho otevřeme třídy nemocnic ve všech nemocnicích. v 10 provinciích do 1. března. V těchto nemocničních třídách nebudou školeni pouze naši studenti, kteří jsou léčeni v nemocnici. Těchto hodin navíc budou moci využít i děti našich zdravotníků, které pracují 1 hodin denně, 8 dní v týdnu. Od 12. března otevřeme kurz podpory a školení pro naše žáky 1. třídy, kteří vstoupí do LGS, a naše žáky XNUMX. třídy, kteří vstoupí do YKS. Podpoříme naše studenty tím, že od XNUMX. března otevřeme podpůrné a školicí kurzy na podporu osmých a dvanáctých tříd v provinciích, kde jsme odložili vzdělávání ve druhé a třetí kategorii.“ použil fráze.
Kromě potřeby učebnic a pomocných zdrojů bude ministerstvo zajišťovat veškeré papírenské potřeby obětí zemětřesení.
Özer uvedl, že učebnice a doplňkové zdroje potřebné pro studenty 10. a 8. ročníku v 12 provinciích byly přetištěny a řekl: „K 11. březnu dodáme přibližně 820 milionů 918 tisíc 1 knih a doplňkových zdrojů všem našim studentům. Pro ostatní třídy jsme začali dotiskovat učebnice a doplňkové materiály pro všechny úrovně ročníků, zejména pro naše provincie ve druhé a třetí kategorii. Doufejme, že až budou hotové, doručíme je všem našim studentům. Jako ministerstvo se setkáme se všemi papírenskými materiály našich obětí zemětřesení. Ať se naši studenti cítí pohodlně. Jako ministerstvo jim poskytneme tašky, knihy, gumy a všechny druhy vzdělávacích materiálů, které potřebují, a doručíme je všem našim studentům.“ řekl.
Özer uvedl, že ačkoliv se v provinciích ve druhé a třetí kategorii odkládá vzdělávání a školení, vytvoří stanové učebny pro mateřské, základní a střední školy ve stanových městech a kontejnerových městech – stejně jako v Islahiye, Gaziantep oznámil, že počet center dosáhl 377. Özer řekl: „V těchto stanech naši předškolní učitelé, výchovní učitelé a psychologičtí poradci pracují na podpoře našich dětí při hrách a činnostech a v této souvislosti budeme, doufám, každým dnem zvyšovat jejich počet. použil fráze.
„Jako ministerstvo využijeme všechny vaše prostředky k tomu, abychom pokračovali ve vzdělávání s různými možnostmi a podpůrnými mechanismy a za všech okolností.“ Özer znovu zdůraznil, že důležitou otázkou je zde bezpečnost.
Özer vyjádřil svou vděčnost středním odborným školám, střediskům veřejného vzdělávání, dobrovolným učitelům a celé komunitě národního vzdělávání, která se snaží uspokojit potřeby občanů a studentů v oblasti zemětřesení. Budeme sdílet procesy s veřejností s novým vývojem.“ zakončil svůj projev.