Na slavnostním ceremoniálu byla veřejnosti představena platforma Ministerstva národního školství Pasaj, která umožňuje prostřednictvím PttAVM otevřít produkty vyrobené v dozrávacích ústavech, odborných a technických školách, veřejných vzdělávacích centrech a speciálních odborných školách celému světu. Ministr národního školství Mahmut Özer a ministr dopravy a infrastruktury Adil Karaismailoğlu.
projekt MEB Passage; Byl realizován za účelem rozšíření kapacity vzdělávacích institucí, transformace procesu učení se praxí do produkce, podpory žen a jednotlivců se speciálními vzdělávacími potřebami a zapojení do výrobního cyklu a představení kulturního dědictví světu.
V rámci projektu bylo do systému MEB Passage v rámci PttAVM zaregistrováno 541 prodejen v rámci orgánů dozrávacích ústavů, odborných a technických škol, veřejných vzdělávacích středisek a speciálních odborných učilišť a všem prodejnám bylo poskytnuto školení e-commerce. prostřednictvím PTT. V Meb Pasaj bylo sdíleno přibližně 5 tisíc produktů.
Ministr národního školství Mahmut Özer, který vysvětlil, že pod vedením prezidenta Recepa Tayyipa Erdoğana byly v posledních dvaceti letech provedeny obrovské investice s cílem zvýšit kvalitu lidského kapitálu při poskytování vzdělávacích služeb jako ministerstvo na slavnostním předávání MEB Passage ; Uvedl, že vynaložili velké úsilí na posílení řetězce „vzdělávání, výroba, zaměstnanost“.
MEB může vyrábět všechny produkty, které potřebuje, ve svých vlastních školách.
S vědomím, že odborné vzdělávání si v tomto kontextu zaslouží samostatnou stránku, Özer uvedl, že produkce v rámci revolvingových fondů v odborném vzdělávání nabízí důležité příležitosti pro to, aby se dovednosti učení praxí a produkování staly trvalými. Ministr Özer poznamenal, že dovednosti získané před ukončením studia zvyšují zaměstnatelnost a že studenti a učitelé dostávají podíl z produkce v rámci revolvingového fondu, zdůraznil, že ministerstvo národního školství může vyrábět všechny produkty, které potřebuje, ve vlastních školách.
Özer uvedl, že zvýšili výrobní kapacitu odborného vzdělávání zohledněním těchto čtyř výhod, a zdůraznil, že obrat, který v roce 2018 činil 200 milionů, dosáhl v 2022měsíčním období roku 11 výrobní kapacity 2 miliard TL. Özer uvedl, že přibližně 100 milionů lir této produkce bylo rozděleno studentům a 200 milionů lir učitelům jako příspěvek.
Özer řekl: „Studenti středních odborných škol vyplňují důležitou mezeru, pokud jde o zajištění lidských zdrojů potřebných na trhu práce při získávání vzdělání. Zároveň prochází velmi důležitým procesem, který generuje příjem ve fázi vzdělávání, vytváří spravedlivý vztah k práci a vzdělávání hodnot. Pro naši zemi to bude z dlouhodobého hlediska opravdu velká výhra. Čím více dokážeme postavit výrobu do centra všech našich procesů, tím silnější bude naše země hledět do budoucnosti.“
Özer zdůraznil, že epidemie Kovid-19 celému světu ukázala, že existence peněz není důležitá, pokud nelze vyrábět, a uvedl, že musí procesy hodnotit přístupem, který soustředí výrobu v každém oboru. Özer pokračoval ve svých slovech takto:
„V této souvislosti se snažíme posílit naše mechanismy, abychom zajistili propojení s výrobou a zaměstnaností ve školství. Udělali jsme další krok ohledně duševního vlastnictví. Všichni víte. Se ctí našeho prezidenta jsme otevřeli 50 výzkumných a vývojových center v oblasti odborného vzdělávání v Kulliye. V současné době počet R&D center přesáhl 55. Jinými slovy, Ministerstvo národního školství se snaží rozšířit kulturu související s duševním vlastnictvím, patenty, užitnými vzory, zápisy ochranných známek a vzorů zejména v odborném vzdělávání do všech vzdělávacích jednotek a výsledky toho jsme viděli ve velmi krátké době. čas. Roční průměrný registrovaný produkt ministerstva školství za posledních deset let byl 2,9. V roce 2022 jsme obdrželi registraci 8 300 produktů. Komercializovali jsme 162 těchto produktů. Jinými slovy, naši studenti začali rozvíjet inovativní přístupy, duševní vlastnictví, průmyslová práva a kulturu ve středním a základním vzdělávání. Opravdu to vnímáme jako velmi důležitou příležitost pro budoucnost naší země.“
Ministr Özer vysvětlil, že střední odborné školy začaly vyvážet do zahraničí: „Studenti středních odborných škol nevyvážejí pouze výrobky. Vyrábí také stroj, který vyrábí produkty, které vyváží. Pro něj je tento krok krokem, který bude mít z dlouhodobého hlediska velmi důležitý přínos.“ řekl.
Özer uvedl, že během epidemie Kovid-19 došlo ke zvýšení výrobní kapacity odborného výcviku, kdy mnoho zemí mělo potíže s dodávkou roušek a potřeby jako roušky, dezinfekční prostředky, jednorázové pláště, respirátory, stroje na masky byly rychle vyrobeny a dodány do zdravotnictví. pracovníci a každé místo v Turecku zdarma. "Tato skromná výrobní kapacita učinila nejdůležitější příspěvek k tomu, aby Turecko velmi snadno překonalo epidemii Kovid-19." řekl.
Özer poznamenal, že výrobní kapacita není pouze v odborném výcviku, řekl: „Máme odborné školy, kde děti se zvláštním srdcem dostávají odborný výcvik. Je tam i výrobní kapacita. Opět existují dozrávací ústavy, které si nesou všechny své výrobní kapacity z minulosti do současnosti. Ústavy zrání, z nichž každý má velmi důležité historické poslání, přenášející minulou výrobní paměť až do současnosti, a které jsou středem snah o přeměnu těchto výrobků z ozdob na předměty každodenní potřeby a použité předměty s novými přístupy a inovativními technologiemi. přístupy, začaly zvyšovat svou výrobní kapacitu.“
„Podnikáme kroky k převedení výrobní kapacity MEB do nové fáze“
S prohlášením, že inovativní přístup v institutech zrání byl poprvé otevřen v Istanbulu İstiklal Caddesi pod záštitou manželky prezidenta Recepa Tayyipa Erdoğana, Emine Erdoğan, Özer řekl: „V našich 1000 veřejných vzdělávacích centrech se opět dělají velmi seriózní produkce. Dnes děláme další krok k přesunu této výrobní kapacity do jiné fáze. Nyní poprvé v PTT AVM budeme dodávat produkty vyrobené ministerstvem národního školství do celého Turecka prostřednictvím e-commerce a také do zahraničí, protože PTT je propojeno i se zahraničím. Budeme tak mít příležitost mnohem silněji rozšířit vzdělávací a produkční cyklus a zvýšit jeho kapacitu.“ řekl.
Ministr Özer popřál, aby tato nová iniciativa byla přínosná, a poděkoval ministru dopravy a infrastruktury Adilu Karaismailoğluovi a jeho kolegům za podporu.
„MEB Pasaj je svým způsobem projekt společenské odpovědnosti“
Ministr dopravy a infrastruktury Adil Karaismailoğlu ve svém projevu poukázal na to, že elektronický obchod roste exponenciálně každý rok v důsledku intenzivního a rychlého rozvoje digitalizace, a poznamenal, že v elektronickém obchodování mohou spotřebitelé snadno získat produkt, který chtějí za 24 hodin. Karaismailoğlu uvedl, že v této souvislosti díky MEB Pasaj přispěje i k zaměstnávání speciálních dětí a žen, od vzdělávání až po výrobu.
Karaismailoğlu řekl: „MEB Pasaj je pro nás také velmi cenný, ve skutečnosti je to svým způsobem projekt společenské odpovědnosti. Doufejme, že touto společnou prací, kterou jsme vykonali s ministerstvem národního školství, bude splněn důležitý úkol, aby se zajistilo, že se speciálně vyrobené produkty dostanou k občanům a spotřebitelům.“ řekl.
„V obchodech soukromých vzdělávacích institucí nebude po dobu 6 měsíců účtována žádná provize a přepravní poplatek“
Karaismailoğlu pokračoval: „Na mebpasaj.pttavm.com jsme otevřeli speciální sekci pro produkty MEB. PTT to nedělá nikomu z obchodů, které otevíráme pro naše soukromé vzdělávací instituce v PTT Mall, po dobu 6 měsíců od data protokolu nebude účtována žádná provize ani poštovné. Tento krok nás nesmírně těší, věříme, že posílí zaměstnanost. Gratuluji našim přátelům a přeji našemu projektu hodně štěstí. Doufejme, že až se systém usadí v procesu vývoje, budou mít z tohoto příspěvku prospěch jak naši studenti, tak školy i občané. Za vznik a realizaci tohoto projektu bych samozřejmě rád poděkoval ministru národního školství Mahmutu Özerovi. Rád bych také poděkoval našemu generálnímu ředitelství PTT a zaměstnancům PTT.“
Buďte první kdo napíše komentář