Pohyby a investice do vzdělávání v posledních dvou desetiletích umožnily rekordní úrovně zápisu. Ve všech těchto procesech podmíněná pomoc, zejména v rámci sociální podpory dívek, pokusy o demokratizaci ve vzdělávání, zrušení antidemokratických praktik, jako je zákaz šátků a koeficient, vynesly školní docházku dívek na rekordní úroveň.
Zatímco míra školní docházky dívek na středních školách byla v roce 2000 39 procent, k dnešnímu dni dosáhla 95 procent. Míra školní docházky dívek tak poprvé převýšila školní docházku chlapců.
S nárůstem míry zápisu v posledních dvou desetiletích byla míra zápisu pětiletých dětí do předškolních zařízení v roce 2000 11 procent a dnes dosáhla 95 procent. Zatímco míra školní docházky na středních školách byla 44 procent, dnes se zvýšila na 95 procent. Zatímco čistá míra zapsání do vysokoškolského vzdělávání byla dnes 14 procent, je to 48 procent. Turecko tak poprvé za poslední dvě desetiletí dosáhlo míry školní docházky zemí OECD.
Od roku 2016 míra školní docházky dívek na středních školách převýšila školní docházku chlapců. Od roku 2014 míra školní docházky na vysokých školách převyšuje míru mužů.
Ministr národního školství Mahmut Özer ve svém hodnocení na toto téma zdůraznil, že nejtrvalejším a nejudržitelnějším zdrojem země je lidský kapitál a řekl: „Nejdůležitějším nástrojem zvyšování kvality lidského kapitálu je vzdělání. Všechny země proto provádějí velmi důležité projekty týkající se vzdělávání celé populace ve vzdělávacím věku, aby mohly konkurovat ostatním zemím.
Míra zápisu ve všech úrovních vzdělávání přesáhla 90 procent
Když se podíváme na Turecko, vidíme, že míra zápisu, zejména v předškolním, středním a vysokoškolském vzdělávání, byla na počátku 2000. století pod 50 procenty. V posledních dvou desetiletích byl náš vzdělávací systém svědkem obrovské transformace se vzdělávacími politikami implementovanými na podporu účasti rodin se znevýhodněnou socioekonomickou úrovní ve vzdělávání s cílem zvýšit míru školní docházky na jedné straně a mobilizovat školy a třídy ve všech provincií a okresů na straně druhé. Míra zápisu na všech úrovních vzdělávání, od předškolního až po střední vzdělávání, přesáhla 90 procent.“
Při poskytování informací o míře školní docházky v roce 2000 ministr Özer řekl: „Například míra školní docházky u pětiletých dětí byla 11 procent, ale dnes dosáhla 95 procent. Míra školní docházky v sekundárním vzdělávání se opět zvýšila ze 44 procent na 95 procent. Na druhou stranu se míra zápisu na základní a střední školy přiblížila 100 procentům. Například k dnešnímu dni dosáhla míra zápisu na základní školy 99,63 procenta, zatímco míra zápisu na střední školy dosáhla 99,44 procenta. Jinými slovy, ve srovnání s rokem 2000 v posledních dvou desetiletích přesáhla míra zapsaných studentů na všech úrovních vzdělávání poprvé 95 procent.“ použil fráze.
Vítězkami postupu jsou dívky.
"Naše dcery jsou nejdůležitějšími vítězi tohoto procesu." Ministr Özer řekl: „Došlo k velmi vážnému nárůstu školní docházky našich dívek. Například zatímco míra školní docházky dívek na středních školách byla v roce 2000 39 procent, dnes dosahuje 95 procent. Na druhou stranu nejsou problémy se školní docházkou našich dívek na úrovni základních a středních škol a poprvé po dvaceti letech je v této zemi problém dívčí školní docházky zcela vyřešen.“ provedla své hodnocení.
Buďte první kdo napíše komentář