Právo spravedlnosti a ideální platforma parlamentní demokracie v Eskişehiru Sözcüsü Mehmet Ektaş prohlásil, že nenajímá absolventy železničního systému. Ektaş řekl: „Tyto děti se zapsaly a absolvovaly tyto školy a důvěřovaly státu. Snili o své profesi. Vzhledem k dosaženému vzdělání a diplomům nemají nikde kromě TCDD pracovní příležitost. Jejich rodiny i oni sami prožívají velké zklamání. "Děti jsou v depresi, jejich životy budou zneuctěny."
Ektaş těmito slovy vysvětlil vývoj;
„Střední odborná škola železniční, která je jedinou školou, kde se školí železniční dispečeři, vlakotvorci, pointři, strojníci, silničáři, elektrifikace, signalizace, údržbáři a opraváři telekomunikací, dozor a technici a kde TCDD uspokojuje potřeby kvalifikovaných odborníků, byla zahrnuta do zákona o rozpočtu na rok 1994. Ta byla uzavřena po odevzdání posledních absolventů v roce 1998 v rámci rozhodnutí o zrušení škol patřících veřejným institucím. Po uzavření byla budova železniční střední školy převedena na Univerzitu Anadolu. Aby TCDD uspokojila potřebu kvalifikovaných odborníků, byla v rámci odborné školy Anadolu University Porsuk otevřena katedra technologií železničních systémů. V rámci katedry pod obory Obchod, Silnice, Strojírenství, Elektro-Elektronika začala školit odborný personál, který bude mít na starosti údržbu a opravy výpravčích, vlakvedoucích, časoměřičů, průvodčích, tratích, elektrifikaci, signalizace, telekomunikační zařízení. V krátké době se rapidně zvýšil počet škol, které připravují odborný personál pro železnici. Katedry High School a High School Rail System Technologies byly otevřeny ve 14 provinciích u nás, od Eskişehiru po Erzincan, od Karabüku po Muş. V současné době; Školy v Eskişehir, Erzincan, İstanbul, Elazığ, Sivas, Karabük, Niğde, Afyon, Amasya, Muş, Erzurum, Osmaniye, Siirt, Yozgat pokračují ve vzdělávání. Při otevření těchto škol spolupracovalo Ministerstvo národního školství a naše univerzity s TCDD. Vzdělávací a školicí programy byly realizovány v souladu s potřebami TCDD ve spolupráci s železničními experty přidělenými TCDD. V těchto školách byly téměř všechny kurzy specifické pro železniční profesi vedeny pracovníky TCDD přidělenými TCDD a stále jsou poskytovány. Studenti studující na těchto školách vykonávali stáže v rámci orgánu TCDD a nadále v ní pokračují. Odborníci TCDD a Úřad pro odborné kvalifikace opět společně vytvořili železniční profesní standardy a kvalifikace, které byly zveřejněny v oficiálním věstníku.
"Víte, odborné vzdělávání bylo záležitostí země"
Ektaş řekl: „Desítky tisíc rodin, které důvěřovaly slibům politiků, kteří řídí naši zemi v oblasti odborného vzdělávání, a podpoře, kterou těmto školám poskytuje TCDD, směrovaly své děti do těchto škol s velkými nadějemi, s myšlenkou, že budou mít povolání a zaměstnání. Vzhledem ke vzdělání, které dostávají, je jediným oborem, kde mohou naši mladí lidé, kteří tyto školy vystudují, pracovat, železnice. Technologie železničních systémů nejsou zahrnuty v náborové kvalifikační tabulce žádné jiné instituce než železnice Dnes máme tisíce absolventů, kteří u nás absolvovali Programy technologií železničních systémů a čekají na oznámení náboru z TCDD a TCDD Taşımacılık A .Ş. a stále studuje kolem 2000 studentů. V předchozích letech TCDD a TCDD Taşımacılık A.Ş. Tito mladí lidé, kteří nastoupili do zaměstnání s omezenými pozicemi, které OSYM otevřel, byli šokováni oznámením ÖSYM z 30. června. TCDD, 126 výjezdových důstojníků, 61 vlakových průvodčích, 27 geodetů, 48 důstojníků údržby a oprav elektrifikačních tratí, 73 důstojníků údržby a oprav signalizačních tratí, 178 úředníků údržby a oprav silničních tratí, 19 náborářů, TCDD Taşımacılık A.Ş. Na druhou stranu poslal do OSYM kvalifikační tabulku, kterou připravil na nákup 3 dirigentů, a hořká pravda se vynořila v kvalifikační tabulce s tabulkou stavů zaměstnanců vyhlášenou OSYM 30. června“.
"Děti jsou v depresi"
Ektaş pokračoval následovně; „TCDD je svévolné, nemá žádný veřejný zájem a je v rozporu s politikami a strategiemi odborného vzdělávání naší země; kteří nezískali žádné formální odborné vzdělání související s těmito profesemi pro dispečera, dispečera vlaků a dozoru, nemají o tyto profese zájem, „bakalářský titul v oboru komerční ekonomie, učitelství účetnictví a financí, učitelství podnikové ekonomiky, vyučování obchodního managementu a obchodu , Statistika, Matematika a statistika, Matematika a informatika, Matematika a informatika, Počítačové programování matematiky, aplikovaná matematika a počítače, Počítačová a řídicí výuka, Výuka účetnictví a financí, Obchodní výuka, Mezinárodní ekonomika, Celní správa, Řízení mezinárodního obchodu a logistiky, Doprava a logistika, řízení logistiky“ Zahrnuje tisíce absolventů programu technologie železničního systému, kteří by měli být zaměstnáni, a tisíce absolventů se zdravotním postižením. Tyto děti, důvěřující státu, se zapsaly do těchto škol a odmaturovaly. Snili o své profesi. Vzhledem k dosaženému vzdělání a diplomům nemají nikde kromě TCDD pracovní příležitost. Jejich rodiny i oni sami prožívají velké zklamání. Děti jsou v depresi, jejich životy budou zneuctěny“
zdroj: eskisehirekspres.net
Buďte první kdo napíše komentář