Znevýhodněné děti se setkávají s divadlem

Ankara Metropolitan Municipality si klade za cíl znovu začlenit znevýhodněné děti do společnosti pomocí „Projektu budoucnosti a naděje“. V rámci projektu, který byl uměleckým šéfem hereckého mistra Turgaye Tanülküho, se děti pracující na ulici seznámily s divadlem a začaly získávat výtvarné vzdělání.

Metropolitní magistrát Ankary, který pokračuje v realizaci projektů společenské odpovědnosti v hlavním městě, nyní uvádí do divadla znevýhodněné děti, které jsou členy „Centra pro děti pracující na ulici“.

Děti, které se podílejí na divadelních aktivitách pod uměleckým vedením hereckého mistra Turgaye Tanülkü, získávají výtvarné vzdělání v Parku mládeže Necip Fazıl Sahne.

VŠECHNY DĚTI JSOU ROVNÉ

Děti, které přišly do „Centra pro děti na ulici“ sdruženého v odboru sociálních služeb a měly zájem o divadlo, byly vybrány do „Projektu Zítra a naděje“, který vznikl v souladu s chápáním „všechny děti jsou si rovny“. “ ve spolupráci s odborem kultury a sociálních věcí, Başkent Theatres.

V rámci projektu, ve kterém se prakticky na jevišti vyučují všechny fáze procesu přípravy divadelní hry, je zaměřen na reintegraci znevýhodněných dětí do společnosti.

LEKCE OD MISTRA UMĚLCE

Herecký mistr Turgay Tanülkü uvedl, že je rád, že se může v tomto projektu setkat s dětmi pracujícími na ulici, a vyjádřil své myšlenky slovy: „Snažíme se vytvořit prostředí, kde jsou si všechny děti rovny a jejich vztahy a pospolitost jsou posíleny. a mohou se navzájem pozdravit."

Tuğba Aydın, projektová koordinátorka oddělení služeb pro ženy a rodinu, řekla: „Chtěli jsme pracovat se znevýhodněnými skupinami, aby se tyto děti mohly vyrovnat ostatním dětem. Snažili jsme se nabídnout rovné příležitosti znevýhodněným dětem. Chceme, aby si všechny děti byly rovny, chceme, aby se všechny děti smály“, zatímco divadelní instruktor Baskent Theatres a činoherní instruktor Burçin Tarhan provedli následující hodnocení:

„Je to pro nás velmi cenný projekt. Říkáme: ‚V Ankaře by neměli být žádní mladí, děti nebo kdokoli, kdo se nezabývá divadlem‘, chceme oslovit každého. Výtvarný vývoj způsobuje u dětí úplně jiné vnímání, jiné vnímání světa. S dětmi učíme asi dva měsíce a na konci tohoto procesu zahrají na jevišti divadelní hru. Všichni je budou následovat."

NADŠENÍ DĚTÍ NA JEVIŠTI

Znevýhodněné děti zařazené do projektu „Tomorrows and Hopes Project“ se podělily o své myšlenky následujícími slovy, zatímco byly nadšené pro divadelní hru, kterou budou inscenovat:

Merve Negizoglu: "Je mi 16 let. Jsme děti zbavené mnoha věcí. Rád bych poděkoval Turgay Tanülküovi a našemu prezidentovi Mansuru Yavaşovi za to, že nám po dobu 2 měsíců poskytovali tyto příležitosti.“
Seyithan Devrim Tapur: „Je mi 18 let a jsem studentkou třetího ročníku střední školy. Chtěli bychom poděkovat našemu učiteli Turgay Tanülkü a Mansur Yavaş, kteří slyšeli náš hlas v divadle a přiměli nás se zde sejít. Slyšeli náš hlas a shromáždili nás sem."
Serhat Polat: „Je mi 17 let. Už 2 měsíce chodíme na dobré lekce v hlavních divadlech. Ve finále udělám maximum. Moc děkujeme, že jste nás sem přivedli."
Sinem Talun: „Je mi 14 let. Jsme na cestě do finále, abychom nastoupili na scénu v Divadle hlavního města. Jsem tak nadšený, že budu hrát se svými dalšími přáteli."
Seyhan Koldemir: „Je mi 17 let a jsem ve druháku na střední škole, také se věnuji sportu. Chtěl bych poděkovat našemu učiteli Turgay Tanülküovi a našemu prezidentovi Mansuru Yavaşovi, kteří nás sem přivedli. Odhalili, že existujeme."
Můj skutek s medovou vodou: "Je pro mě skvělé být tady." Mám se skvěle."