Cílem tohoto návrhu je zorganizovat jmenování a profesní rozvoj učitelů pověřených poskytováním služeb vzdělávání a odborné přípravy, jakož i jejich postup na kariérním žebříčku.
Podle návrhu, v němž je učitelství definováno jako „profese se zvláštní specializací, která vykonává výchovu a vzdělávání a související řídící povinnosti“, budou učitelé povinni plnit tyto povinnosti v souladu s cíli a základními principy tureckého národního vzdělávání a etickými zásadami. principy učitelské profese. Pracovní podmínky učitelů budou upraveny tak, aby bylo dosaženo cílů stanovených pro zkvalitnění vzdělávání. Příprava na učitelské povolání bude zajištěna obecnou kulturou, speciálním oborovým vzděláním a znalostmi pedagogické formace / učitelské profese. Učitelská profese bude rozdělena do tří kariérních stupňů jako „učitel“, „odborný učitel“ a vedoucí učitel po skončení kandidátského období.
Kvalifikaci, kterou mají uchazeči o učitele hledat, pokud jde o obecnou kulturu, speciální oborové vzdělávání a znalosti pedagogické formace / učitelské profese, určí ministerstvo národního školství. Učitelé budou vybíráni z řad absolventů vysokých škol, které připravují učitele, a zahraničních vysokých škol, jejichž rovnocennost je akceptována.
Budoucí učitelé absolvují vysokoškolské instituce určené vyhláškou, kromě podmínek uvedených v příslušném článku zákona o státní službě, aby mohli být jmenováni kandidátem na učitele, aniž jsou dotčena ustanovení zvláštního právního předpisu. Podle zákona o bezpečnostním vyšetřování a archivním výzkumu se bude usilovat o bezpečnostní vyšetřování a archivní výzkum ao úspěch ve zkouškách pořádaných ministerstvem národního vzdělávání a/nebo předsednictvem Střediska pro měření, výběr a umístění.
Nominační období nesmí být kratší než jeden rok a delší než dva roky. V tomto období nelze měnit místo výkonu funkce uchazečů o učitele, s výjimkou nutnosti. Budoucí učitelé budou podrobeni vzdělávacímu programu pro začínající učitele, který se skládá ze školení a praxe. Do výuky budou jmenováni kandidáti učitelé, kteří budou úspěšní na základě hodnocení provedeného hodnotící komisí kandidátů na konci nominačního procesu.
Kandidáti na učitele, u kterých nebyla zjištěna žádná z kvalifikací ke jmenování, ti, kteří v průběhu kandidatury ztratí některou z podmínek pro jmenování, ti, kteří jsou potrestáni snížením platu nebo pozastavením postupu v procesu kandidatury, ti kteří se bez omluvy nezúčastní Kandidátského učitelského programu pro začínající učitele a na konci tohoto programu budou Ti, kteří v hodnocení neuspějí, propuštěni a nebudou po dobu 3 let přijati do učitelského povolání.
Podle zákona o státních zaměstnancích budou ti, kteří byli jmenováni do hlavní státní služby odvoláním své kandidatury v souladu se zákonem o státních zaměstnancích, z těch, kteří by měli být zbaveni služebního poměru, jmenováni do služebního poměru s titulem civilní. služebníka v souladu s jejich získanými měsíčními tituly. Sestavení Programu přípravy učitelů kandidátů a Komise pro hodnocení kandidátů, která je základem pro přípravu začínajících učitelů v průběhu kandidatury, a další postupy a zásady týkající se procesu výuky nováčků budou upraveny vyhláškou.
Učitelský kariérní žebříček
S návrhem jsou určeny kariérní kroky učitele. V souladu s tím učitelé, kteří sloužili alespoň 10 let ve výuce, včetně kandidátů na učitele, absolvovali program odborného vzdělávání učitelů, což není méně než 180 hodin pro profesní rozvoj, a minimální studium předpokládané pro odbornou výuku v oblastech profesního rozvoje , a kteří nemají trest zastavení postupu, mohou získat titul odborný učitel, mohou se přihlásit k písemné zkoušce. Ti, kteří získají 70 a více bodů v písemné zkoušce na titul odborný učitel, budou považováni za úspěšné. Úspěšní v písemné zkoušce obdrží osvědčení odborného učitele.
Mezi specializovanými učiteli, kteří mají za sebou alespoň 10 let služby ve specializované výuce a kteří nejsou potrestáni za zastavení svého postupu, jsou ti, kteří absolvovali program školení ředitelů učitelů organizovaný v délce nejméně 240 hodin pro profesní rozvoj a kteří ukončili studium předpokládaný ředitel v oborech profesního rozvoje se může přihlásit k písemné zkoušce na titul ředitel. Ti, kteří získají v písemné zkoušce 70 a více bodů, budou považováni za úspěšné. Úspěšní v písemné zkoušce obdrží certifikát ředitele školy.
Písemná zkouška na titul vedoucí učitel bude osvobozena od písemné zkoušky s ukončeným magisterským vzděláním a s ukončeným doktorským vzděláním pro udělení titulu odborný učitel.
Při výpočtu doby výuky budou zohledněny doby strávené vedením vzdělávací instituce a smluvní výukou.
Titul učitel se bude používat ode dne, kdy jmenování k tomuto úkolu schválí školitel pověřený jmenováním, a titul odborný učitel nebo vedoucí učitel ode dne vydání osvědčení odborného učitele/ředitele. Učitelé, kteří změní obor po získání titulu odborný učitel nebo vedoucí učitel, nebo jim byl obor odebrán nebo byl obor upraven příslušnými předpisy, budou nadále používat získané tituly.
Těm, kteří získají titul odborný učitel nebo vedoucí učitel, bude udělen titul samostatně za každý titul. Ti, kteří byli odsouzeni k zastavení postupu, se budou moci ucházet o titul odborný učitel nebo ředitel školy poté, co bude jejich trest vymazán z jejich personálního spisu. Postupy a zásady týkající se postupu v kariérních stupních učitelského povolání budou upraveny vyhláškou.
Doplňkové ukazatele a kompenzace
V případech, kdy v návrhu žádné ustanovení není, se použijí ustanovení zákona o základním vzdělávání a školském zákoně, zákona o státních zaměstnancích, základního školského zákona a dalších zákonů, které nejsou v rozporu s tímto předpisem.
Novelou zákona o státních zaměstnancích dochází ke zkvalitnění odměňování vzdělávání a odborné přípravy těch, kteří mají titul odborný učitel a ředitel školy. Odměna za vzdělání vyplácená odborným učitelům se zvyšuje z 20 procent na 60 procent a odměna za vzdělání vyplácená ředitelům se zvyšuje ze 40 procent na 120 procent.
Doplňkové ukazatele učitelů pracujících v 3600. stupni se zvyšují na 3000. U učitelů s jinými tituly se počítá s úpravami podle tohoto navýšení. Dodatečný ukazatel bude 2200 pro učitele na druhém stupni a 1600 pro učitele na třetím stupni, zatímco 1300 pro čtvrtý ročník, 1150 pro pátý ročník, 950 pro šestý ročník, 850 pro sedmý ročník a 15 pro osmý ročník. školní známka. Tento článek vstoupí v platnost 2023. ledna XNUMX.
S úpravou příslušného článku vyhlášky o zařízeních poskytujících ubytování v soukromí a některých předpisů se počítá s tím, že smluvní učitelé se budou moci stěhovat v závislosti na jejich omluvách v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví.
Vzhledem k tomu, že tento návrh upravuje otázky související s výukou a kvalifikací a výběrem učitelů, zrušují se příslušné články národního zákona o vzdělávání.
Z tohoto nařízení budou mít prospěch ti, kteří mají v době zveřejnění titul odborný učitel a ředitel školy.
Poté, co byla práce komise dokončena, náměstkyně ministra národního školství Sadri Şensoy jménem ministerstva poděkovala účastníkům za jejich cenné nápady a příspěvky k návrhu zákona o profesích učitelů.
Şensoy, který komisi poskytl nějaké informace, řekl: „Máme asi 850 tisíc tříd, máme pobočky. 53 procent z toho tvoří studenti do 25 let, 18,5 procenta tvoří studenti mezi 26 a 30 a 15 procent tvoří studenti mezi 31 a 35 lety. Toto téma právě prošlo, 'je tam nejméně 37 až 57 studentů.' bylo řečeno. Tímto způsobem máme bod." řekl.
Şensoy připomněl kritiku nízkého počtu článků v návrhu zákona a uvedl, že některé otázky, které zde nejsou uvedeny, jsou zahrnuty do zákona o státních zaměstnancích.
Şensoy vyjádřil, že v projevech byla zmíněna i rodinná jednota, a řekl: „Pokud jsou oba manželé stálí zaměstnanci, není problém, takže k tomu dochází při schůzkách o omluvě, ale pokud je jeden z manželů uzavřen a druhý natrvalo, manžela lze přiřadit na smluvené místo; pouze zde smluvní osoba nemůže přejít tam, kde je jeho stálá manželka, ale pokud jsou nasmlouvané obě, v tomto okamžiku k žádnému přechodu nedochází.“ řekl.
Şensoy řekl: „Mělo by být známo, že všichni učitelé a vzdělávací komunita čekají na výsledek tohoto setkání. Rádi bychom poděkovali členům našich komisí, odborům, zainteresovaným stranám a příslušným zaměstnancům ministerstva za jejich podporu během celého procesu.“ řekl.
Buďte první kdo napíše komentář