Bylo zjištěno, že rodiče, kteří byli silní proti nejistotám, lépe řídili kvalifikovaný čas a vzdělávací procesy během karanténního období.
Třetí zpráva z výzkumu, který provedla Univerzita Boğaziçi, členka fakulty Katedry základního vzdělávání Mine Göl-Güven a její tým, odhalila úvahy ohniska Covid-19 a karanténního procesu na životy rodin s dětmi. Byly analyzovány údaje shromážděné od 19 rodičů na konci 15. března - 1. června, známých jako proces pobytu doma Covid-323.
Výzkum rodiny Covidien-19, který se liší od tureckých 39 provincií, děti ve věku 4–12 let od 323 rodičů prokázaly účast vyplněním online dotazníku. Při pohledu na rozdělení podle pohlaví bylo vidět, že 90% účastníků byly ženy. 84% rodičů, kteří se studie zúčastnili, uvedlo, že mají vysokoškolské nebo vysokoškolské vzdělání, a 71% mělo příjem vyšší než minimální mzda.
Ve zprávě jsou emocionální stavy rodičů a dětí v období před Covidem 19 a v karanténě, vztahy s manželi a dětmi, názory rodičů a dětí na čas a vzdělání, které společně tráví, metody socializace a každodenní spánek , výživa, cvičení a používání obrazovky před a po pandemii. Byly sdíleny poznatky týkající se rozdílů v jejich životech.
Podle výzkumu souvisí schopnost odolávat nejistotám se schopností rodičů regulovat jejich náladu během procesu Covid-19.
Ti, kdo se cítili dobře, se obecně cítili dobře i během omezení Covid-19. Obecně byly děti s úzkostlivými a ustaranými náladami rodiči negativně hodnoceny z hlediska jejich pocitů a chování během období karantény.
Rodiče byli požádáni, aby se hodnotili z hlediska celkového emočního stavu. Rodiče provedli podobné hodnocení týkající se procesu Covid-19. Zjištění ukázala, že účastníci, kteří hodnotili své emoční stavy pozitivně, neměli potíže s regulací svých emocí ohledně Covid-19. Rodiče, kteří své děti definovali jako obecně bojácné a úzkostlivé, během omezení negativně hodnotili pocity a chování svých dětí. Rodiče, kteří během karanténního období hodnotili své emoční stavy negativně, uvedli, že problematické jsou i pocity a chování jejich dětí.
Odrážela se spokojenost ve vztazích s manželem a dětmi
Povaha vztahu s manželem přinesla štěstí, které manžel zažil. Stejně tak kvalita vztahu s dítětem poskytovala s dítětem štěstí. Podobná souvislost byla navíc vidět mezi vztahy. Spokojenost účastníků jejich vztahů s manželem a dětmi vyústila v vyjádření jejich štěstí v těchto vztazích. Bylo například pozorováno, že štěstí, které prožívá manžel, určuje povahu vztahu s dítětem.
Když rodiče uvedli, že tráví kvalitní čas se svými dětmi a organizují vzdělávací aktivity, zdůraznili v tomto procesu pozitivní emoce a behaviorální charakteristiky dětí. Rodiče, kteří si uchovali emoční stav v karanténě, také pozitivně hodnotili časové a vzdělávací procesy.
Rodiče, kteří jsou silní proti nejistotám, také během karantény řídili kvalitnější čas a vzdělávací procesy. Děti, které jsou obecně definovány jako ustráchané a úzkostné, také během karantény zažily negativní čas strávený s rodiči a vzdělávacími procesy.
Jaké metody používaly děti k socializaci?
Ve studii bylo zjištěno, že s rostoucím věkem dětí bylo častější setkání s přáteli a učiteli. Bylo pozorováno, že jak děti stárnou, socializace online se svými přáteli klesá. Pozoruhodným zjištěním bylo zvýšení využívání online herních platforem s věkem a snížení rodičovských her a online socializace s přáteli.
Dívky se častěji než chlapci stýkají online s příbuznými, učí se samy a dělají domácí práce; chlapci dělali více než vzdělávacích aktivit na online herních platformách a na obrazovce než dívky.
Byla zkoumána úroveň příjmu a návyky
V rámci výzkumu byly také zkoumány vztahy mezi návyky a úrovní příjmu. V souladu s tím bylo zjištěno, že u dětí rodičů s nižšími příjmy ve srovnání s rutinou došlo k odchylkám ve spánkových, výživových a pohybových vzorcích. Jak se zvyšovala úroveň příjmu rodiny, bylo zjištěno, že se pravidelně cvičí děti. Bylo pozorováno, že jak se zvyšovala úroveň příjmu účastníků, hodnotili se lépe v oblastech spánkových vzorců, změn v příjmu, fyzického zdraví a psychologického zdraví.
Buďte první kdo napíše komentář